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이러한 제한에도 불구하고 첨부 파일 평가를 위한 두 가지 서로 다른 내러티브 완료 태스크에 기초하여 본 연구의 결과는 MCAST의 예측 타당성에 대한 몇 가지 증거를 제공하고 MCAST 및 SBST 모두에 대한 타당성을 구성합니다. 중간 어린 시절로 전환하는 동안 한 번에 약 1 년의 간격으로, MCAST와 SBST는 첨부 파일의 두 가지 표현 측정으로, 첨부 파일 평가를위한 범주및 지속적인 접근 방식을 결합, 부분적으로 수렴. 현재의 결과는, 중간 어린 시절의 시작 부분에서, 보안 기본 스크립트는 과거의 경험에 내장 된 고정 된 구조가 아니라 아이가 특정 대인 관계에서 다른 스크립트를 일반화 할 수있는 방법의 결과 일 수 있음을 시사 새로운 상황과 관계에 맞게 관계와 상황에 부합할 수 있습니다. 일반화 과정의 이러한 첫 번째 징후는 중년기 아동의 보다 일반적이고 비관계별적인 특성으로 애착을 평가하는 것이 의미가 있지만 그러한 평가의 예측 적 타당성은 아직 없다는 것을 나타냅니다. 설립. 중요한 것은, 가족의 감정과 대화 스타일의 사회화 패턴은 MCAST에 의해 아이들의 이야기의 일관성에 영향을 미칠 수 있습니다 (그리고, 결과적으로, 보안으로 자신의 분류) 및 상세하고 풍부한 SBS의 생산 SBST에 의해 이야기. 자녀가 첨부 파일 스크립트를 검색하고 다른 컨텍스트에 맞게 조정할 수있는 개방성은 보안 수준, 일반적인 발달 성숙 및 사회적 경험의 조합에 따라 달라질 수 있습니다. 어린 시절의 첨부 파일 보안에 대한 내러티브 기반 측정의 추가 탐색 및 검증은 관계별 첨부 파일 표현에서 일반화 된 첨부 파일로 개발 과정을 더 잘 이해하는 데 필수적입니다. 스크립트. 이 연구는 약 15개월 동안 각 어린이를 대상으로 한 3회의 시험 세션을 포함시켰습니다. 시험은 어린이 학교에서 이루어졌으며, 각 세션은 약 30 분 동안 지속되었습니다. 첫 번째 테스트 세션에서는 자녀의 첨부 파일 표현을 MCAST(한 부모)로 평가한 다음 WISC-III의 구두 하위 테스트가 수행되었습니다.

약 3개월 후 두 번째 시험 세션에서, MCAST(다른 부모에 대하여)를 투여하였다. MCAST 어머니와 MCAST-아버지 행정부의 순서는 균형을 이루었습니다. 세 번째 테스트 세션에서, 약 12 개월 후, 아이들은 SBST에 따라 이야기를 서술하고 다시 WISC-III의 구두 하위 테스트로 평가되었다. 스티벤아트, M., 로스캄, I., 뮤니에, J., 반 드 무어텔레, G. (2014). 어린 아이들의 애착 표현의 안정성 : 어린이와 간병인의 특성의 영향.

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